??孩子動(dòng)手打人未必是真的動(dòng)手打，可能是對(duì)于他不喜歡的東西的反抗，他會(huì)以“不”這種姿態(tài)來(lái)表現(xiàn)他的心情。教育家曾表示，0-6歲孩子的成長(zhǎng)過(guò)程會(huì)進(jìn)入一個(gè)“打人敏感期”。那么，在孩子打人敏感期期間，家長(zhǎng)可以采取哪些行為對(duì)孩子進(jìn)行糾正呢？

??1.分析孩子打人原因

??為什么孩子在打人敏感期會(huì)想要“打人”呢？主要原因有兩個(gè)，一個(gè)是小孩開(kāi)始產(chǎn)生自我保護(hù)意識(shí)，當(dāng)他本能的覺(jué)得自己受到侵犯，但是語(yǔ)言能力沒(méi)有發(fā)展到能夠好好與他人溝通，那就只能采取肢體解決了。另外一個(gè)原因是孩子特別的打招呼方式，可能他是想跟別的小朋友say hello, 但是又不懂得如何打招呼好，只好“動(dòng)手”了。

??2.家長(zhǎng)切忌大驚小怪

??有些小朋友可能前一秒還玩樂(lè)的正好，下一秒就出手“互毆”了，有些可能還會(huì)搞突然襲擊。家長(zhǎng)看到自己的孩子打別的小朋友的時(shí)候，通常都會(huì)很大反應(yīng)的斥責(zé)孩子說(shuō)：“不可以打人！”你不說(shuō)，孩子還真的未必懂得這樣的動(dòng)作就是打人，那么以后懂了可能就是真的打了。

??3.溫柔制止

??事后，家長(zhǎng)要溫柔的給孩子講道理，告訴他動(dòng)手打其他小朋友是不對(duì)的。告訴他對(duì)人要友好，對(duì)比自己小的弟弟妹妹更要有疼愛(ài)之心，向他示范正確的交友之道和相處之道，不僅要讓孩子知道什么不該做，更加要讓他知道怎么做才能更好。這個(gè)不僅讓小朋友在小的時(shí)候懂得如何跟他人相處，等他長(zhǎng)大踏入社會(huì)，也才會(huì)曉得與社會(huì)其他人打交道。

??4.讓他知道打人的后果

??孩子出手打人的時(shí)候，父母也不必過(guò)于著急，不用急著制止。別人家的小朋友不見(jiàn)得就老實(shí)的讓你孩子打而不還手，動(dòng)手打人必遭反擊。不要因?yàn)樾奶劬洼p易出手保護(hù)他，讓他嘗嘗后果可能比溫柔制止和溫柔的大道理有效多了。

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